La réforme du collège – un point détape.

La loi de refondation de l’École de la République, du 9 juillet 2013, a pour ambition de construire une école plus juste, exigeante et inclusive, de créer les conditions de l’élévation du niveau de tous les élèves et de réduire des inégalités. Les efforts des premières années de mise en œuvre de la refondation ont […]

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La certification complémentaire en danse

Le secteur des arts comporte quatre options, cinéma et audiovisuel, histoire de l’art, théâtre et la danse. Il concerne des enseignements artistiques auxquels participent des enseignants du second degré au collège et au lycée, pour lesquels il n’existe pas de sections de concours au CAPES, en particulier dans les enseignements des classes de lycée correspondant […]

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Evaluer pour mieux apprendre.

L’enseignant, les équipes pédagogiques doivent opérer une distinction entre l’évaluation qui est une part intégrale du processus d’enseignement et d’apprentissage et l’évaluation pour la communication, qui vise à fournir des informations à de potentiels usagers et partenaires de l’éducation, qu’il s’agisse d’étudiants, d’enseignants, d’institutions ou de systèmes. La question est de savoir si on doit évaluer […]

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Le va’a entre culture et innovation pédagogique.
La formation continue sur le va’a, proposée par Gordon BARFF, Terupehe NENA, Franck DIGONNET et Pure NENA, vise à apporter des connaissances sur cette activité difficile à maitriser pour les nouveaux arrivants, mais également pour les enseignants confirmés. Les points de vigilance concernent la sécurité, ainsi que le temps de pratique qui doit être important pour [...]
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LES HAIES : UNE PISTE POUR PRÉPARER L’ORAL ET L’ECRIT 2

Pour l’agréation interne, la première épreuve d’admission consiste en la présentation d’une leçon d’EPS centrée sur des situations d’apprentissage successives pour des élèves d’une classe du second degré. La leçon porte sur une activité physique sportive et artistique d’un programme limitatif publié sur le site internet du ministère chargé de l’Éducation nationale. Pour cette formation, […]

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L’évaluation dans notre métier

L’évaluation fait partie du processus d’enseignement, car c’est une compétence de l’enseignant, un geste professionnel. Les textes officiels rappellent que l’évaluation fait partie du processus d’enseignement. C’est l’une des missions des enseignants qui est inscrite dans le Code de l’éducation et le référentiel des enseignants : 5- Évaluer les progrès et les acquisitions des élèves […]

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Préparation aux concours – Le sport scolaire

A côté de l’éducation physique et sportive dispensée dans le cadre d’enseignements et d’horaires nationaux, des activités sportives sont proposées aux élèves sous l’appellation de sport scolaire. Le sport scolaire s’appuie sur des associations sportives scolaires qui sont investies d’une mission de service public à finalité éducative et sociale, définie dans des conventions qui les […]

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préparation aux concours : l’activité de l’enseignant et de l’élève : entre travail individuel et travail collectif

Stéphane Hernandez responsable de cette formation vous propose, pour vous préparer à son intervention sur l’activité de l’enseignant et de l’élève : entre travail individuel et travail collectif, de vous imprégner des documents et articles en ligne suivant : 1.     Pourquoi le travail en groupe des élèves, Philippe Meirieu 2.     Interaction et apprentissage, collection Pour l’Action, chapitre 6, […]

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Préparation aux concours – COLLEGE, MIEUX APPRENDRE POUR MIEUX RÉUSSIR

L’article qui suit vous propose un document   sur le thème générique de la réforme du collège. Vous trouverez donc dans cette présentation des documents qui vous apporteront quelques connaissances et vous permettront d’engager la réflexion sur les évolutions actuelles de l’école. LA REFORME DU COLLEGE EN DIX POINTS DEGESCO COLLEGE, MIEUX APPRENDRE POUR MIEUX RÉUSSIR DEGESCO ÉVOLUTION […]

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Information sur le CAFFA 2016 /2017

Le vendredi 7 octobre 2016, une information concernant le CAFFA a été faite à l’ESPE. Le but pour nous, était d’informer les personnels intéressés des objectifs du CAFFA, de présenter les modalités des épreuves d’amissibilité et d’admission et enfin annoncer le plan de formation mis en place en Polynésie Française pour accompagner les candidats. Si vous n’avez […]

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