L’autoévaluation en va’a au lycée de Taravao.

Dans le cadre de ma mission d’inspection, je m’assure de la qualité de l’enseignement dispensé au regard des apprentissages et acquis des élèves. Pour moi, si l’inspection individuelle répond au besoin de gestion de la carrière des personnels, elle a surtout pour objectif premier d’accompagner les professeurs titulaires, stagiaires et contractuels. Ces visites dans vos […]

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L’EPS et la situation emblématique des compétences : une évaluation simple, lisible qui valide la compétence dans sa globalité et qui valorise les progrès… mais comment rendre compte simplement aux élèves, aux familles ?

Les compétences attendues des programmes de 2008 ciblaient, dans chaque APSA, les acquisitions visées en fin de cycle d’apprentissage. Chacune d’elles s’inscrivait dans l’une des quatre compétences propres à l’EPS et mobilisait plusieurs compétences méthodologiques et sociales. Elles constituaient le référentiel des compétences attendues. Leurs formulations permettaient de cerner le lien que chaque APSA entretenait […]

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