Lettre aux enseignants d’EPS du territoire – Continuité pédagogique – Lutte contre le Covid 19

Mesdames, Messieurs les enseignants d’EPS, Les conditions de restrictions actuelles nous obligent à repenser notre action pédagogique au service de nos élèves, à agir et enseigner autrement. L’EPS doit apporter sa contribution à l’effort de solidarité afin d’accompagner les enfants et les adolescents durant cette période et être force de propositions à la fois originales […]

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Orientations pour une politique éducative de santé dans les territoires académiques.

La politique éducative de santé constitue un facteur essentiel de bien-être des élèves, de réussite scolaire et d’équité. Dans ce cadre, l’École joue un rôle essentiel dans l’éducation à la santé, le repérage, la prévention, l’information et l’orientation. Les orientations de cette politique s’appuient sur trois principes essentiels : la mise en œuvre systématique de la démarche de projet adaptée […]

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PNF Contribution de l’EPS à l’éducation à la santé – 13 et 14 novembre 2014

L’éducation à la santé est un objet complexe et polymorphe. Cette éducation n’est pas spécifique à l’EPS mais traverse différentes disciplines scolaires et pratiques sociales. Aussi, il nous a semblé essentiel de nous interroger sur les savoirs et pratiques relatifs à une « éducation à la santé » à proposer dans le cadre de l’EPS […]

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