L’article qui suit vous propose un document   sur le thème générique de la réforme du collège. Vous trouverez donc dans cette présentation des documents qui vous apporteront quelques connaissances et vous permettront d’engager la réflexion sur les évolutions actuelles de l’école. LA REFORME DU COLLEGE EN DIX POINTS DEGESCO COLLEGE, MIEUX APPRENDRE POUR MIEUX RÉUSSIR DEGESCO ÉVOLUTION […]

Par la pratique des activités physiques sportives et artistiques, l’apport de connaissances pluridisciplinaires, l’usage d’outils technologiques et la réalisation de projets, cet enseignement exploratoire d’EPS a pour vocation de faire découvrir aux élèves : de nouveaux domaines (santé, sport, commerce, information, sécurité, spectacle…), la connaissance des parcours de formation et des champs professionnels, les activités […]

Les ressources d’accompagnement ont été conçues afin d’aider les enseignants à s’approprier le programme d’EPS du cycle 3. Ces ressources visent la construction d’un parcours de formation cohérent et progressif en assurant la continuité et la consolidation des apprentissages réalisés au cycle 2 et la préparation aux acquisitions du cycle 4. Structurées en trois rubriques, […]

Le vendredi 7 octobre 2016, une information concernant le CAFFA a été faite à l’ESPE. Le but pour nous, était d’informer les personnels intéressés des objectifs du CAFFA, de présenter les modalités des épreuves d’amissibilité et d’admission et enfin annoncer le plan de formation mis en place en Polynésie Française pour accompagner les candidats. Si vous n’avez […]

Circulaire n° 2016-148 du 18-10-2016 La loi n° 2013-595 du 8 juillet 2013 modifiée d’orientation et de programmation pour la refondation de l’École de la République et la mise en place des écoles supérieures du professorat et de l’éducation (Espe) ont permis d’engager fortement l’éducation nationale dans l’accompagnement des évolutions professionnelles de ses personnels, notamment […]

Stéphane Hernandez responsable de cette formation vous propose, pour vous préparer à son intervention, de vous imprégner des documents et articles en ligne suivants : Enseignement : « ce n’est pas parce qu’une culture est commune qu’elle est de faible niveau » F.Dubet, Le Monde.fr du 12/05/2014 « Une école qui libère et qui unit » P. Meirieu, ventscontraires.net, […]

Les compétences attendues des programmes de 2008 ciblaient, dans chaque APSA, les acquisitions visées en fin de cycle d’apprentissage. Chacune d’elles s’inscrivait dans l’une des quatre compétences propres à l’EPS et mobilisait plusieurs compétences méthodologiques et sociales. Elles constituaient le référentiel des compétences attendues. Leurs formulations permettaient de cerner le lien que chaque APSA entretenait […]

Pour devenir enseignant d’EPS ou contractuel il est nécessaire d’avoir deux attestations. la première concerne le secourisme, la seconde le sauvetage aquatique. c’est pour vous accompagner que le vice rectorat met en place un Test d’Aptitude au Sauvetage Aquatique. Il est organisé pour les candidat(e)s inscrit(e)s aux concours externes et internes du CAPEPS et de l’Agrégation […]

A compter de la session d’examen 2018, comme abordé lors des réunions d’équipe de chaque lycée de début d’année, la certification par capitalisation dans la voie professionnelle est modifiée par l’arrêté du 11 juillet 2016 . Dans le cadre de l’allègement de la pression certificative sur les élèves de la voie professionnelle, la certification en […]