La refondation de l’École de la République place la qualité des apprentissages au cœur de l’action engagée et annonce que les contenus d’enseignement doivent évoluer pour garantir l’acquisition des connaissances et des compétences selon une progression cohérente et adaptée aux apprentissages. 2016 sera une année déterminante au cours de laquelle seront mis en œuvre les […]
L’application EPSNET en ligne pour les établissements, est destinée aux utilisateurs intervenant dans la gestion du processus de notation des candidats aux baccalauréats (BCG,BTN, BCP), aux BEP et CAP pour les épreuves obligatoires et facultatives d’EPS en CCF. EPSNET informatise les procédures de gestion des protocoles établissement, les épreuves en contrôle adapté ainsi que la […]
EPS cycle 4 – Adapter ses déplacements à des environnements variés Les ressources d’accompagnement ont été conçues afin d’aider les enseignants à s’approprier le programme d’EPS du cycle 4 et à construire, dans le champ d’apprentissage « Adapter ses déplacements à des environnements variés », des séquences répondant aux enjeux de formation. Quatre rubriques organisent ces ressources, […]
Les fiches ressources destinés aux enseignants d’EPS de collège Les 52 fiches (niveau 1, niveau 2) ressources destinés aux enseignants d’EPS, et à leurs formateurs, illustrent et précisent les connaissances, capacités et attitudes constitutives des compétences attendues dans les 26 activités physiques, sportives et artistiques (APSA) de la liste nationale telles qu’elles sont définies dans […]
Programmes d’EPS du collège 2008 L’Éducation Physique et Sportive (EPS), à tous les niveaux de la scolarité, vise la réussite de tous les élèves et contribue, avec les autres disciplines, à l’instruction, la formation et l’éducation de chacun. Elle participe à l’acquisition et à la maîtrise du socle commun et permet de faire partager aux élèves […]
Le Guide pour la mise en œuvre du parcours d’éducation artistique et culturelle, diffusé en 2013, regroupe les éléments pratiques pour construire des projets en éducation artistique et culturelle et pour mettre en œuvre concrètement le parcours dans les écoles et les établissements scolaires. Cette éducation à l’art et par l’art se déploie dans trois […]
L’éducation artistique et culturelle contribue à la réussite et à l’épanouissement des élèves, notamment par le développement de l’autonomie et de la créativité, la diversification des moyens d’expression et l’appropriation de savoirs, de compétences et de valeurs. Elle est donc une composante de la formation générale dispensée à tous les élèves qui contribue à l’épanouissement […]