Retrouvez ci-après le rapport de la commission académique d’harmonisation des notes qui s’est déroulée le 10 juin 2022. Les informations et données qu’il contient doit pouvoir être un point d’appui aux réflexions collaboratives sur la question de l’acte évaluatif pour chacune des équipes pédagogiques au cours d’un conseil d’enseignement en début d’année scolaire.
Le collège de Mahina est à l’honneur dans le dernier bulletin national de la Génération 2024 https://view.contact.paris2024.org/?qs=09616601304e06ef422136bc21ca17c7bd38357d563b95432bd4014eeaa62e4df5e7f094cc5e827d29d0c0bed8fa9876dd7a2c43a7030e8d48a4e2d7b854019bb73ce1dbe933393a670f0b19e7aa5935
Dans le cadre des travaux du GTEPS, retrouvez ci-après les ressources produites par les groupes de travail : Comment les formes de pratiques collectives permettent elles d’amplifier l’engagement individuel de l’élève ? Groupe : Sandy Blasquez, Sylvia Aumard, Fabien Delachat, Géraud Gauthier, Mickael Roche et Frédéric Bonnafis. L’incidence de l’organisation de la leçon et de […]
Ce 8 juin 2022, M. le Président de la Polynésie française et Mme La Ministre de l’éducation ont accueilli l’ensemble des délégations au sein de la Présidence de la Polynésie française pour la cérémonie de remise des labels « Génération 2024 » de la 3ème campagne. Tony Estanguet, Président du comité d’organisation de Paris2024, nous a fait […]