Retrouvez ci-après le rapport de la commission académique d’harmonisation des notes qui s’est déroulée le 10 juin 2022. Les informations et données qu’il contient doit pouvoir être un point d’appui aux réflexions collaboratives sur la question de l’acte évaluatif pour chacune des équipes pédagogiques au cours d’un conseil d’enseignement en début d’année scolaire.
Le collège de Mahina est à l’honneur dans le dernier bulletin national de la Génération 2024 https://view.contact.paris2024.org/?qs=09616601304e06ef422136bc21ca17c7bd38357d563b95432bd4014eeaa62e4df5e7f094cc5e827d29d0c0bed8fa9876dd7a2c43a7030e8d48a4e2d7b854019bb73ce1dbe933393a670f0b19e7aa5935
Dans le cadre des travaux du GTEPS, retrouvez ci-après les ressources produites par les groupes de travail : Comment les formes de pratiques collectives permettent elles d’amplifier l’engagement individuel de l’élève ? Groupe : Sandy Blasquez, Sylvia Aumard, Fabien Delachat, Géraud Gauthier, Mickael Roche et Frédéric Bonnafis. L’incidence de l’organisation de la leçon et de […]
Ce 8 juin 2022, M. le Président de la Polynésie française et Mme La Ministre de l’éducation ont accueilli l’ensemble des délégations au sein de la Présidence de la Polynésie française pour la cérémonie de remise des labels « Génération 2024 » de la 3ème campagne. Tony Estanguet, Président du comité d’organisation de Paris2024, nous a fait […]
Le 03 mai 2022 s’est tenu le COPIL Génération 2024 pour valider la 3ème campagne de candidatures. 18 écoles et établissements scolaires ont obtenu le label. 7 établissements déjà labellisés ont obtenu un niveau de label supérieur. Le territoire de la Polynésie française regroupe à ce jour 71 établissements (écoles, CJA, collèges, lycées et lycées […]
Suite à la tenue du stage de formation inscrit au plan académique, les formateurs mettent à votre disposition les ressources susceptibles d’être partagées sur l’ensemble du territoire. Ces ressources, organisées sur des idées forces et en appui sur des critères d’efficacité professionnelle, permettent d’entrer facilement dans l’enseignement du rugby au cours d’une première séquence d’enseignement. […]
L’annexe 1 de la circulaire n° 2019-129 du 26 septembre 2019 intitulée « Évaluation de l’éducation physique et sportive, organisation du contrôle en cours de formation (CCF) et référentiel national d’évaluation », est remplacée par l’annexe de la présente circulaire. Les champs d’apprentissage ayant fait l’objet de modifications sont les champs n° 1, 3 et 4. Ces […]
Le Décret n° 2022-276 du 28 février 2022 relatif à l’attestation du « savoir-nager » en sécurité est paru au Journal Officiel du 1er mars 2022.. Il met à jour les dispositions relatives à cette obligation d’attestation scolaire. Il est accompagné de deux arrêtés relatifs à leur mise en oeuvre. Les annexes précisent l’épreuve et […]
De nombreuses manifestations se sont déroulées au cours de la SOP 2022. Partout sur le territoire, les écoles et établissements scolaires ont réalisé des actions de promotions des valeurs Olympiques et déployé de l’énergie pour porter haut l’idée d’un engagement dans la pratique physique pour toutes et tous. Également faisons un arrêt sur image sur […]
Suite à la tenue du dernier Bistrot pédagogique sur la thématique des formes de pratique en Va’a, nos deux formatrices mettent à la disposition de l’ensemble des enseignants du territoire un document ressource. https://www.canva.com/design/DAExEQeiVMM/b1MQ93DHB1WbOjlw6e_KrA/view?utm_content=DAExEQeiVMM&utm_campaign=designshare&utm_medium=link&utm_source=publishsharelink#2 N’hésitez pas à vous plonger dans cette approche pour comprendre les ressorts relatifs à son enseignements. Ces éléments permettent de faire […]