Travaux du GTEPS 2021 – 2022

Dans le cadre des travaux du GTEPS, retrouvez ci-après les ressources produites par les groupes de travail : Comment les formes de pratiques collectives permettent elles d’amplifier l’engagement individuel de l’élève ? Groupe : Sandy Blasquez, Sylvia Aumard, Fabien Delachat, Géraud Gauthier, Mickael Roche et Frédéric Bonnafis. L’incidence de l’organisation de la leçon et de […]

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Ressources enseignement du Rugby

Suite à la tenue du stage de formation inscrit au plan académique, les formateurs mettent à votre disposition les ressources susceptibles d’être partagées sur l’ensemble du territoire. Ces ressources, organisées sur des idées forces et en appui sur des critères d’efficacité professionnelle, permettent d’entrer facilement dans l’enseignement du rugby au cours d’une première séquence d’enseignement. […]

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Ressources Bistrot pédagogique Va’a

Suite à la tenue du dernier Bistrot pédagogique sur la thématique des formes de pratique en Va’a, nos deux formatrices mettent à la disposition de l’ensemble des enseignants du territoire un document ressource. https://www.canva.com/design/DAExEQeiVMM/b1MQ93DHB1WbOjlw6e_KrA/view?utm_content=DAExEQeiVMM&utm_campaign=designshare&utm_medium=link&utm_source=publishsharelink#2 N’hésitez pas à vous plonger dans cette approche pour comprendre les ressorts relatifs à son enseignements. Ces éléments permettent de faire […]

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Café pédagogique n°2

Le lundi 6 décembre prochain se tiendra le 2ème café pédagogique de l’année à 18h à la Brasserie Hoa. La thématique sera « Forme de pratique scolaire en Va’a ». Les deux animatrices nous apporteront une approche rénovée de l’enseignement du Va’a qui s’appuie sur les exigences programmatiques et la réalité des acquisitions des élèves. Ce moment […]

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Café pédagogique – Quelle EPS en 2050 ?

Comme indiqué dans le lettre de rentrée, dans le cadre du plan de formation continue, le premier café pédagogique de l’année aura lieu le mardi 9 novembre de 18h à 20h30 à la brasserie Hoa (Fare ute) et aura pour thème :  » L’EPS de 2050″.L’inscription à cette soirée se fait sur la base du […]

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Plan Académique de Formation 2021 – 2022

Retrouvez les Plan Académique de Formation pour la rentrée 2021 à l’adresse : http://espe.upf.pf/paf/ En filtrant les thèmes par « 5EPS EDUCATION PHYSIQUE ET SPORTIVE » vous aurez accès à l’ensemble du PAF pour la discipline pour les actions à public désigné et candidature individuelle. Au programme cette année pour ce qui concerne les stages de formation […]

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Ressources pédagogiques – Revue E-nov n°21 – Juillet 2021

La Revu E-nov fête ses 10 d’anniversaire avec un nouveau numéro. Au sommaire de ce n°21 : « les questions de mixité et de diversité pour une EPS bien-être ». Les propositions permettent aux lecteurs à la fois d’identifier les bases théoriques et scientifiques sur la question de la mixité et de l’égalité en EPS, et à […]

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Ressources – EPS Adaptée

Cette ressource, du groupe de réflexion de l’académie de Nice, pour l’enseignement de l’EPS adaptée est mise à votre disposition. Elle propose un ensemble exhaustif de propositions en appui sur les textes officiels et les exigences en matières d’intégration des enfants à besoin particulier dans le champ de l’enseignement de l’EPS. Elle permet d’engager un […]

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Formation SURF – Paddlet

Géraud GAUTHIER, Collège de Mahina, et Heimana ATENI, Lycée de Taravao, vous proposent d’accéder aux contenus de la première session de formation du stage Surf qui s’est déroulée les 22 et 23 juin derniers. https://padlet.com/geraudgauthier74/6zrkkiwkv65fhbb Un ensemble d’informations et de propositions est ainsi formalisé au service du développement de l’enseignement de l’activité sur le territoire. […]

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Formation : Activités innovantes, Yoga et Cross trainning

Pour faire suite à la tenue du stage de formation animé par Sandy Blasquez (Clg de Mahina) et David Seck (Clg d’Arue), retrouvez les deux paddlets mis à disposition des stagiaires. Yoga : https://fr.padlet.com/sandyblasquez/6p33ckz06yx6jbst Cross trainning : https://padlet.com/seckdavid972/6j6uxnbnlqyo2a7z

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