Retrouvez ci-après le rapport de la commission académique d’harmonisation des notes qui s’est déroulée le 10 juin 2022. Les informations et données qu’il contient doit pouvoir être un point d’appui aux réflexions collaboratives sur la question de l’acte évaluatif pour chacune des équipes pédagogiques au cours d’un conseil d’enseignement en début d’année scolaire.
La commission de validation des protocoles évaluatifs pour la session 2022 de tous les examens en EPS s’est déroulée le 15 novembre dernier. Son bilan fait état d’un certain nombre d’informations à porter à la connaissance de l’ensemble des enseignants du territoire concernés. Tous les établissements ont reçu un courrier spécifique selon les éléments attendus […]
Malgré des conditions particulières cette année encore en raison de la crise sanitaire, la CAHN a pu réaliser ses travaux dans le cadre de la session 2021 des examens pour le baccalauréat général et technologique, le baccalauréat professionnel et le certificat d’aptitude professionnelle. Une lecture attentive et collective de ce bilan est attendue en début […]
Pour faire suite à la tenue de la visioconférence relative à l’organisation des examens qui s’est déroulée le 26 avril dernier, vous trouverez en pièce jointe le document support de présentation. Deux thématiques centrales ont guidé les échanges : La mise en œuvre et l’organisation du Contrôle Continu pour cette 1ère année de réforme du […]
Plusieurs textes d’application sont parus en ce début d’année relatifs à la mise en œuvre de la certification aux examens d’EPS pour la session 2021, en lien avec les contraintes liées à la crise sanitaire sur le territoire métropolitain. Ils sont applicables sur le territoire de la Polynésie même si cet acte pédagogique devrait être […]
En téléchargement, le bilan de la commission académique d’harmonisation des notes pour la session 2021.
Suite à la tenue de la CAHN du 18 juin dernier, les fiches certificatives ont été validées par les membres de la commission. Elles sont applicables à la session 2021 de la voie GT.
Chaque année, l’Inspection Générale publie le rapport de la commission nationale des examens en EPS. Ce rapport permet, outre quelques données statistiques intéressantes, d’avoir des éléments de compréhension des nouvelles modalités certificatives de la voie GT et professionnelle pour les prochaines sessions. Une lecture collective au sein d’un conseil d’enseignement, et dans le cadre de […]
Dans le cadre du pilotage disciplinaire, vous êtes invités à prendre en compte le rapport de la CAHN aux examens de la session 2019. Celui-ci doit permettre d’accompagner les équipes disciplinaires dans des réflexions collaboratives pour favoriser la réussite du plus grand nombre en EPS, notamment dans la proposition de parcours de formation.
L’avènement des nouveaux programmes de la voie générale et technologique (Arrêté du 17-1-2019 – J.O. du 20-1-2019) a nécessité la mise à jour de la liste académique des activités supports d’enseignement et d’évaluation. Ainsi « Chaque académie peut proposer une offre supplémentaire de cinq APSA maximum qu’elle réfère aux différents champs d’apprentissage ». Suite à […]